강원도교육청, 초1~3학년 "모두함께 술술읽기"교재 보급에 나서

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강원도교육청은 도내 초등학교 1~3학년 전체 학생을 대상으로 읽기유창성 교재「모두함께 술술읽기」를 보급했다고 27일 밝혔다.
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"모두함께 술술읽기"는 한글 해득 이후, 정확하고 빠르게 읽는 역량을 기르기 위해 마련된 교재로 자연스런 읽기로 이어주는 단계의 자료이다.
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2017년 한글교육책임제 발표 이후, 체계적인 한글책임교육 추진으로 매년 한글해득률을 높여왔던 강원도교육청은 올해 전국 최초로「읽기유창성 시스템」을 구축 완료해 한글교육책임제 2단계인 ‘읽기 속도’와 ‘정확도 향상’을 집중 추진하고 있다.
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"모두함께 술술읽기"는 읽기유창성 향상을 위해 학교로 보급되는 단계별 교재로 현재 3학년 수준인 3단계까지 제작돼 있다. 
 

교재는 ‘강원도 이야기와 함께 하루 10분’이라는 주제로, △들으며 눈으로 읽기, △따라 읽기, △스스로 읽기, △함께 읽기 등 4단계 과정으로 충분한 읽기 연습량을 확보하고, △확인하기 문제, △쓰기, △자기평가를 통해 종합적으로 문해력을 향상하도록 구성돼 있고 교재의 읽기자료는 이야기글과 설명글로 30차시로 구성돼 있다.

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강원도 한글문해 전문교사들이 지역의 전통 유산을 계승하고 학생들의 읽기 지구력을 높이기 위해 강원도 설화를 비롯한 다양하고 흥미로운 글감으로 집필했다.
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또한, 도교육청은 인터넷과 모바일로 지원하는「읽기유창성 지원 시스템」내에 ‘따라읽기’ 음원과 ‘읽기유창성’ 진단검사 도구를 탑재해 학교 현장과 가정에서 언제든지 「모두함께 술술읽기」 교재를 활용할 수 있도록 했다.
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도교육청 구재승 교육과정과장은 “「모두함께 술술읽기」는 전국 최초로 구축한「읽기유창성 지원 시스템」의 단계별 교재로 학교현장에서 매우 인기가 높고 코로나19 장기화로 인한 읽기 학습 부진을 예방하는데 큰 역할을 할 것으로 기대한다”며 “앞으로 시스템을 고도화하여 학생들이 튼튼한 문해력을 갖추도록 적극 추진하겠다”고 말했다.

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류성목​